认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地(dì)以及(jí)认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)地和认真的(de)有(yǒu)什么区别，认真的与认真地，认真的还是认(rèn)真地？，认真的(de)与认真地(dì)区别(bié)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认真的与认真地(dì)

　　认真(zhēn)的和(hé)认真地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的(de)学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们(men)认真讨论并且一(yī)致(2000克是多少斤 2000克等于多少公斤zhì)通过了决议。

认真地还(hái)是2000克是多少斤 2000克等于多少公斤(shì)认(rèn)真的(de)写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词和(hé)词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地(2000克是多少斤 2000克等于多少公斤dì)接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词(cí)或形(xíng)容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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