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　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是孙悟空(kōng)，因每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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